깜찍한 낚시꾼[이준식의 한시 한 수]〈159〉

 

낚시질 배운 더벅머리 아이

삐딱하게 이끼 위에 앉으니 풀이 몸을 가린다
행인이 길 물어도 멀찍이서 손만 내저을 뿐

물고기 놀랠까봐 대꾸조차 않는다

蓬頭稚子學垂綸

側坐매苔草映身

路人借問遙招手

파得魚驚不應人

 

― ‘낚시하는 아이(小兒垂釣·소아수조)’ 호령능(胡令能·785∼826)

낚시질에 몰두한 조마조마하고 진지한 동심이 깜찍하다.

이제 막 낚시를 배운 터라 이끼 낀 습지 위에 삐딱하게 앉은 자세부터가 불편하고 불안하다.

낚시에 집중하느라 그런 불편 따위는 깡그리 잊었나 보다.

몸을 가릴 만큼 잡초 덤불이 무성하니 인적 드문 한적한 곳을 제대로 고른 성싶다.

고기도 놀래지 않고 저 자신도 동그마니 떨어져 낚시를 즐길 수 있는 최적의 공간이었을 것이다.

한데 갑자기 한 행인이 정적을 깨고 아이에게 길을 묻는다.

세상에, 행인의 말소리에 초보 낚시꾼은 마른하늘에 날벼락이라도 떨어진 양

화들짝 놀라며 황급히 휘휘 손을 내젓는다.

쉿! 제발 조용히 해주세요. 행인의 입도 막고 고기도 흩어지지 않게 하려는

이 귀여운 손짓에 행인은 빙긋 웃음을 머금었을 것이다.

아득히 멀어져 간 지난날의 낯설지 않은 기억을 떠올리면서.

한시 속 아이들은 대개 목동이나 초동(樵童) 아니면 농사를 돕는 모습으로 등장하는데 이 아이가 즐기는 유희는 좀 특별나다. 그래서인가. 순진한 듯 단호한 아이의 행동을 익살스레 바라본 시인의 눈길이 별스레 포근해 보인다. 백거이도 낚시질하는 아이를 포착한 시를 남겼는데, ‘연못가 한가로이 산책하며 물고기 구경하다, 마침 배 위에서 낚시하는 아이를 만났네. 똑같이 고기를 사랑해도 생각은 서로 달라, 나는 먹이를 주고 넌 낚시질을 하는구나’(‘물고기 구경’)라 했다. 엄숙하고 근엄한 분위기가 물씬한 게 호령능의 경우와는 대조적이다.

이준식 성균관대 명예교수

 

 

 

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소아수조[小兒垂釣]

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                        호영능(胡令能)

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蓬頭稚子學垂綸 (봉두치자학수륜)
側坐莓苔草映身 (측좌매태초영신)
路人借問遙招手 (노인차문요초수)
怕得魚驚不應人 (파득어경불응인)

쑥대머리 아이 낚시줄 드리우고
이끼 낀 바위 풀섶에 비스듬히 앉았구나
나그네 길 물으려 저만치서 손 흔들어도
물고기 놀랄세라 대답하지 않누나